Directeur(trice) du contenu Netmath et Buzzmath

LE CONTEXTE

En l’espace de seulement 15 ans, Scolab est devenu un des leaders mondiaux dans le domaine des technopédagogies. Plus de 600 000 élèves sont conquis par nos plateformes chaque année. Et ce n’est que le début!

En combinant le meilleur de la technologie, du design et de la pédagogie, notre équipe internationale de 50 collaborateurs passionnés développent les logiciels scolaires Netmath, diffusé au Canada, et Buzzmath, aux États-Unis et à l’international.

Le poste de direction du contenu est celui d’expert du contenu éducatif numérique chez Scolab. Pour ce faire, la personne choisie assurera la direction d’une équipe d’intégrateurs, d’auteurs, d’éditeur, de traducteurs et de réviseurs afin de développer un contenu innovant et de qualité qui permettra à nos utilisateurs d’apprendre tout en s’amusant.

Nous recherchons une personne extrêmement motivée qui saura transmettre sa passion pour l’apprentissage des mathématiques autant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’entreprise.

LES PRINCIPAUX DÉFIS PROPOSÉS

  • Coordonner les projets de développement, de traduction et d’alignement de contenu numérique en s’assurant en tout temps du respect du budget et de son optimisation;
  • Assurer le respect des normes, des systèmes et des pratiques exemplaires pour la création de contenu, la distribution, l’entretien, la récupération et la réutilisation de contenu;
  • Participer à l’embauche ainsi qu’à la gestion des ressources nécessaires à la rédaction, à la traduction, à l’intégration et à la révision ainsi que s’assurer de leur formation adéquate et de leur performance;
  • En collaboration avec l’éditeur, être un arbitre en ce qui a trait aux choix pédagogiques, mathématiques, grammaticaux et rédactionnels;
  • Se tenir à l’affût des meilleures pratiques et tendances en matière de rédaction de contenu éducatif et agir à titre de personne-ressource en la matière;
  • En collaboration avec l’éditeur et le directeur du produit, identifier les projets de contenu à prioriser;
  • Travailler en collaboration avec l’éditeur afin de planifier le travail et analyser les performances de l’équipe;
  • Participer à des sessions d’idéation pour maximiser l’impact et la pertinence des contenus dans plusieurs formats en adoptant une approche résolument orientée vers l’utilisateur;
  • S’assurer de la qualité générale du contenu avant sa diffusion;
  • Améliorer de façon continue le processus de développement de contenu afin d’en assurer l’efficience et l’efficacité.

LE TALENT RECHERCHÉ

  • Leadership en mathématique;
  • Diplôme universitaire en pédagogie, en mathématiques, en didactique, en psychoéducation ou dans un domaine connexe;
  • Diplôme dans un domaine connexe aux technologies (un atout);
  • Expérience en développement de contenu pédagogique numérique;
  • Parfaite maîtrise de l’anglais (écrit, parlé);
  • Maîtrise du français;
  • Avoir un bon réseau de contacts et disposer d’une très bonne capacité à développer des relations d’affaires;
  • Connaître les principaux auteurs et les grandes tendances en éducation en mathématique en Amérique du Nord;
  • Expérience en gestion d’employés et de contractuels;
  • Expérience en gestion de budget;
  • Proactivité dans la gestion de projets et la gestion d’équipe.

LE PLUS IMPORTANT

Nous désirons que nos équipes aient du plaisir à travailler ensemble, excellent dans ce qu’elles font et développent les produits à l’avant-garde des mathématiques et de la technologie, partout dans le monde. 

NOTRE OFFRE

  • Mission d’entreprise unique;
  • Salaire compétitif;
  • Régime d’assurance collective payé à 50% par l’employeur et accès à un service de télémédecine;
  • Environnement de travail décontracté, interactif et motivant;
  • Grande ouverture pour le travail à distance et la conciliation travail-famille.

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COMMENT POSTULER?

Faites parvenir votre curriculum vitae à rh@scolab.com

Type d’emploi

Emploi à temps plein permanent

Lieu du travail

À nos bureaux situés au 2090 rue Moreau dans le quartier Hochelaga à Montréal. Possibilité de travailler à distance à temps plein sous certaines conditions.

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